20130810 人際感染力4班 張明頎
與其說學習心得，不如說我這兩天享受到了什麼!!!!!
一個漏斗竟也可以成為教材?!
開啟了我對課程好奇心
當你眼睛看到、耳朵聽到的所有資訊
通通迅速的整理，成為重點中的重點
然後透過自己的表達，成為聽眾心中的中點
頓時我才恍然大悟!!!!!!!難怪以前我講得口沫橫飛
卻發現對方不是發呆就是低頭，不然就是做自己的事!!!
我想老師要傳達的是~
即便是相同的內容，但方式可以隨時切換
培養觀察力，即便陌生也要去觀察
才可讓自己與聽眾彼此間有”共鳴”
然而一個主題絕不單單是只有你想說的內容!
一個眼神.一個表情.一個話題.問題的關聯性
這些都與你要說的主題息息相關
就算你再不會講話.再不會聊天,生話題.
千千萬萬不可忘記的就是那~
“黃金一點加微笑”
看著對方,只要你透露出善意的微笑,我想再沒有什麼比這是更好的語言了!!!
還要記得
說:並不是一直的說,而是聽的人懂了多少
讓我明白了,講得再多,如果都沒說中聽眾想聽的,那只是在浪費彼此的時間罷了!!
分享「最糗的一件事」
這個演練真的很有趣
透過講自己的糗事,聽他人的糗事,可以發現在說糗事的過程
通常為了讓對方能夠融入當時你的糗樣
大家多少都會多了些動作,生動表情!
老師在活動過程中提點了大家
正因為在分享自己的糗事,心情比較輕鬆了
表情也豐富了,甚至有些同學連動作都演出來了!!!
演說不就正是如此!!!
就是”演”嘛!!!在搭上”說”不就精彩多了! 生動多了! 有趣多了!
感染力!!!這活動老師要傳達的就是感染力!!!
在台上,在客戶面前,在朋友面前
你說話的方式,表情,肢體動作,微笑
這些拿捏得宜,就會變成你個人獨特的感染力!!!
球球理論
進入了重點也是中點了
老師把我們平常在做球類運動時常做的事
把它變成我們說話的技巧
讓我覺得非常有趣!
課程中還有許多的小收獲
蔥油餅理論:要不要加蛋?可變成加一顆蛋或兩顆蛋?
看醫生理論之醫生都會的三部曲:聽、問、說
放慢說話速度,讓自己聽見自己的聲音
沒有缺點,要找對窗口
不會緊張,只有興奮
說好一個故事,可以將聽眾帶進那個畫面中
千萬不要跟別人比,自己進步才是重點
沒有不好,只有需要調整與修正的地方
與其不斷抱怨過去,不如從現在開始改變
先求有,再求好,求好之後變經典
沒有好或不好,只是方式不同,結果不同而已
有人的地方就是舞台!!!
給東明老書的話
要說這兩天是上課我覺得太嚴肅了
很開心第一天你說的第一件事就是請大家在這裡好好的玩
做中學要改成玩中學了
起初我們在一個簡報課程中認識
兩天我們沒有講過幾句話
得知你是講師後,只是覺得你是一個很認真的人
自己講課,也在上課充實自己
也有了莫名的距離感,覺得你我是不同世界的人
透過幾次的聊天
發現你並不是離我那麼遙遠的人
理論與實作兼具的講師真的很厲害
謝謝你的課程
課程中寓教於樂,默默的將方法的植入了我們的心中
讓我重新認識了自己,改變了我對自己的想法
讓我知道”沒有不可能”
過去可以變成是我的動力
我會努力往前看,讓自己有自信,再讓自信變成自然
把握舞台,開口就是進步!
你一定要堅持自己的路
那你的人生一定不會有遺憾的!!!
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